Nel mondo di Amici 24, il talent show di Canale 5, l’ultima puntata ha lasciato il pubblico incollato allo schermo. Al centro dell’attenzione, un confronto acceso tra i professori di ballo Alessandra Celentano ed Emanuel Lo. Due personalità forti, due visioni diverse sull’allenamento dei giovani talenti, si sono scontrate in un botta e risposta che non è passato inosservato. È stata proprio una questione di metodo e di rispetto a scatenare la discussione: Alessandra Celentano ha assegnato delle verifiche agli allievi del collega senza consultarlo, scatenando il disappunto di Emanuel, che ha sentito il bisogno di chiamarla a chiarire.

La scena si apre nella sala professori, dove Emanuel Lo, visibilmente contrariato, ha espresso la sua preoccupazione per l’interferenza nei confronti degli allievi sotto la sua guida. Il coreografo, con tono deciso, ha chiarito di volere un rapporto basato sulla trasparenza e sul rispetto del percorso individuale dei ragazzi, un principio che per lui è essenziale. «Ti ho chiamata per capire il motivo per cui continui a dare compiti ai miei senza consultarmi», ha detto Emanuel, sottolineando come queste verifiche, fatte all’improvviso, rischino di minare la fiducia e il percorso personale dei suoi studenti. Il messaggio era chiaro: Emanuel vuole un maggiore controllo e coinvolgimento sulle sfide proposte ai suoi ragazzi.

Alessandra Celentano – Spetteguless.it

Alessandra Celentano, dal canto suo, ha risposto con la stessa fermezza, spiegando il significato dietro alle sue verifiche. Per lei, sono molto più che semplici esercizi: rappresentano un modo per allenare i ragazzi a gestire ansia e pressione, elementi inevitabili del mondo dello spettacolo. «Più fai, meglio è», ha affermato con convinzione, sottolineando che il suo metodo è pensato per preparare i giovani talenti a superare ogni tipo di prova. Celentano ha poi ribadito che, nei tanti anni passati ad Amici, ha sempre operato in questo modo senza chiedere permessi, convinta che il suo metodo sia parte integrante della sua missione come insegnante. “Io sono una persona onesta e faccio tutto onestamente,” ha dichiarato con fermezza, respingendo ogni insinuazione sulla sua integrità.

Il dibattito ha toccato un punto particolarmente critico quando Emanuel Lo ha messo in discussione l’efficacia delle verifiche da venti secondi proposte da Alessandra. Una sfida in tempi così stretti, a detta di Emanuel, falsa la valutazione, rendendo difficile giudicare realmente le capacità dei ragazzi. “Venti secondi per creare una coreografia? Voto falsificato dalle tue idee,” ha commentato il coreografo, lasciando intendere che il metodo della collega, a suo avviso, comprometteva l’autenticità del risultato. La reazione della Celentano è stata altrettanto determinata: ha difeso la sua scelta, convinta che anche sfide brevi e intense possano spingere gli allievi a migliorarsi e a misurarsi con ritmi e pressioni tipiche del palcoscenico.

La discussione si è fatta sempre più animata, fino a un momento di alta tensione in cui Emanuel Lo ha ribadito la necessità di rispetto e metodo, per garantire che il lavoro di tutti sia valorizzato nel modo giusto. “Te ne puoi pure andare, ma comunque rimangono i voti disonesti. Ci vuole rispetto e metodo,” ha concluso, esprimendo l’auspicio di una collaborazione più chiara e condivisa.

Alessandra Celentano a Amici di Maria De Filippi – Spetteguless.it

Questo confronto tra i due professori ha messo in evidenza non solo le differenze tra loro, ma anche la complessità e le difficoltà che si nascondono dietro le quinte di un programma come Amici. Ogni insegnante ha il proprio approccio, i propri principi e un’idea precisa di cosa significhi formare i giovani talenti. Ma cosa succederà ora? Questa tensione rimarrà o si trasformerà in una maggiore collaborazione per il bene degli allievi?